EL NÚMERO CARDINAL

¡HOLA A TODOS!

Hoy os traigo una entrada un poco más personal. Consiste en una actividad que diseñé y realicé yo misma para mi trabajo final de "Didáctica de las Matemáticas".

De entre todos los posibles temas que abarca esta asignatura escogí el número cardinal, ya que creo que es una temática que puede tratarse de forma dinámica y divertida en un aula de Educación Infantil.

Aquí os deja mi intervención, espero que os guste tanto como a mí.

DESCRIPCIÓN

Esta actividad consta de un tablero en el que se encuentran los números cardinales del 1 al 10. Están representados con bolsillos donde los niños/as deberán colocar las manos que corresponden al número que indique cada bolsillo.

Ejemplo: (la mano que marca un dos con el dedo índice y el dedo corazón corresponde al bolsillo que pone 2).

Cabe mencionar que puede darse que en un bolsillo haya dos manos que juntas sumen el número cardinal que indica la cajita.

OBJETIVOS

• Desarrollar la psicomotricidad fina y gruesa.
• Capacidad de reconocer los números cardnales.
• Capacidad de clasificar los números cardinales en función de las pautas de la actividad.

COMPETENCIAS

•     Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.  
•     Aprender a aprehender.
•     Lógico-matemática.
•   Competencia social y cívica.

METODOLOGÍA

Llevamos a cabo una metodología activa, lúdica y vivencial.

EVALUACIÓN

La observación será una observación directa y sistemática.

¡MUCHAS GRACIAS POR VISITARME!

Nos vemos en la próxima entrada.